Thursday 10 May 2012
Wednesday 9 May 2012
ilmu asas menyelamat
MELAKA: Menyedari pentingnya setiap individu memiliki kemahiran asas menyelamat supaya dapat memberi bantuan segera ketika situasi kecemasan, Jabatan Pertahanan Awam Malaysia (JPAM) giat melatih anggota Pasukan Bertindak Kecemasan Pertahanan Awam (CDERT) di seluruh negara.
Timbalan Ketua Pengarah JPAM (Pengurusan), Zainun Saleh berkata, sejak ditubuhkan pada 2002, terdapat 391 CDERT membabitkan kira-kira 2,500 orang berdaftar dan dilatih pihaknya di seluruh negara.
Beliau berkata, keanggotaan itu membabitkan pekerja kilang, penduduk taman perumahan serta sukarelawan peringkat sekolah dan institusi pengajian tinggi (IPT).
“Kami sasarkan untuk menarik lebih ramai penyertaan daripada pekerja dalam industri perkilangan, syarikat swasta dan penduduk di taman perumahan di dalam program ini berikutan semakin ramai terdedah kepada risiko dan bahaya di sekeliling mereka.
“Menerusi program ini, ia mampu memberi pengetahuan kaedah bantuan kecemasan awal bagi menyelamat mangsa yang dilanda bencana atau kemalangan dalam pelbagai situasi sebelum bantuan lanjut daripada pasukan penyelamat lain tiba,” katanya.
Beliau berkata demikian pada majlis Pelancaran Program CDERT peringkat negeri di Dewan Serbaguna, Kompleks Kementerian Dalam Negeri (KDN), di Ayer Keroh, dekat sini, baru-baru ini.
Hadir sama, Pengarah Pengurusan Angkatan JPAM, Roslan Wahab; Pengarah JPAM, Pang Ah Lek serta Pegawai Perhubungan dan Timbalan Pengerusi CDERT negeri (M-CDERT), Joshua Albert Goh Thien Yew.
Mengulas lanjut, Zainun berkata, pihaknya mensasarkan untuk melatih lebih 2,300 individu khususnya dari sektor perkilangan dan organisasi awam di seluruh negara menerusi CDERT pada tahun ini.
Katanya, pihaknya berharap dapat menubuhkan sekurang-kurangnya lima CDERT di setiap negeri dengan penyertaan kira-kira 30 anggota bagi setiap pasukan.
“Matlamat kami supaya semua orang atau sekurang-kurangnya seorang dalam setiap keluarga mempelajari ilmu asas menyelamat supaya dapat memberi bantuan segera jika berdepan situasi kecemasan, kemalangan atau bencana.
“Selagi tidak diberi latihan atau kemahiran asas menyelamat, mereka tidak boleh melakukan tugas menyelamat kerana dibimbangi menimbulkan masalah.
“Tiada had umur ditetapkan untuk menjadi anggota JPAM atau CDERT dan paling utama peserta mestilah masih berkemampuan dari segi fizikal dan mental,” katanya.
Pada majlis itu, 468 orang daripada 20 pasukan mewakili sektor perkilangan dan penduduk taman perumahan di negeri ini menerima Sijil Latihan Asas Kemahiran Peringkat Dua CDERT selain 16 pegawai JPAM turut menerima watikah sebagai Pegawai Bersekutu pelbagai pangkat, iaitu seorang kolonel, tiga leftenen kolonel dan 12 kapten.
Timbalan Ketua Pengarah JPAM (Pengurusan), Zainun Saleh berkata, sejak ditubuhkan pada 2002, terdapat 391 CDERT membabitkan kira-kira 2,500 orang berdaftar dan dilatih pihaknya di seluruh negara.
Beliau berkata, keanggotaan itu membabitkan pekerja kilang, penduduk taman perumahan serta sukarelawan peringkat sekolah dan institusi pengajian tinggi (IPT).
“Kami sasarkan untuk menarik lebih ramai penyertaan daripada pekerja dalam industri perkilangan, syarikat swasta dan penduduk di taman perumahan di dalam program ini berikutan semakin ramai terdedah kepada risiko dan bahaya di sekeliling mereka.
“Menerusi program ini, ia mampu memberi pengetahuan kaedah bantuan kecemasan awal bagi menyelamat mangsa yang dilanda bencana atau kemalangan dalam pelbagai situasi sebelum bantuan lanjut daripada pasukan penyelamat lain tiba,” katanya.
Beliau berkata demikian pada majlis Pelancaran Program CDERT peringkat negeri di Dewan Serbaguna, Kompleks Kementerian Dalam Negeri (KDN), di Ayer Keroh, dekat sini, baru-baru ini.
Hadir sama, Pengarah Pengurusan Angkatan JPAM, Roslan Wahab; Pengarah JPAM, Pang Ah Lek serta Pegawai Perhubungan dan Timbalan Pengerusi CDERT negeri (M-CDERT), Joshua Albert Goh Thien Yew.
Mengulas lanjut, Zainun berkata, pihaknya mensasarkan untuk melatih lebih 2,300 individu khususnya dari sektor perkilangan dan organisasi awam di seluruh negara menerusi CDERT pada tahun ini.
Katanya, pihaknya berharap dapat menubuhkan sekurang-kurangnya lima CDERT di setiap negeri dengan penyertaan kira-kira 30 anggota bagi setiap pasukan.
“Matlamat kami supaya semua orang atau sekurang-kurangnya seorang dalam setiap keluarga mempelajari ilmu asas menyelamat supaya dapat memberi bantuan segera jika berdepan situasi kecemasan, kemalangan atau bencana.
“Selagi tidak diberi latihan atau kemahiran asas menyelamat, mereka tidak boleh melakukan tugas menyelamat kerana dibimbangi menimbulkan masalah.
“Tiada had umur ditetapkan untuk menjadi anggota JPAM atau CDERT dan paling utama peserta mestilah masih berkemampuan dari segi fizikal dan mental,” katanya.
Pada majlis itu, 468 orang daripada 20 pasukan mewakili sektor perkilangan dan penduduk taman perumahan di negeri ini menerima Sijil Latihan Asas Kemahiran Peringkat Dua CDERT selain 16 pegawai JPAM turut menerima watikah sebagai Pegawai Bersekutu pelbagai pangkat, iaitu seorang kolonel, tiga leftenen kolonel dan 12 kapten.
Monday 30 April 2012
Tips Pelajar Cemerlang
1. Menggunakan kedua-dua belah otak kanan & kiri. Ini dapat dilakukan dengan membuat aktiviti merangsang kedua-dua belah otak tersebut.
2. Read More Merangsang kesemua deria dalam pembelajaran. Kajian menunjukkan bahawa:
1. kita ingat 10 % apayang dibaca
2. kita ingat 20% apa yang didengar
3. kita ingat 50 % apa yang didengar & dilihat
4. kita ingat 70% apa yang dicakapkan
5. kita ingat 90% setelah dipraktikkan
3. Belajar secara aktif dengan pen/pensil ditangan.
4. Belajar 3 jam sehari atau 20 jam seminggu (tidak termasuk kerja rumah).
...Tahu memberi ganjaran kepada diri sendiri selepas belajar seperti membaca surat khabar, melawat rakan dan sebagainya....
5. Belajar dalam persekitaran kondusif.
1. pastikan cahaya adalah terang
2. kurangkan gangguan bunyi
3. tampal poster yang mengandungi slogan yang menaikkan semangat belajar
4. tampal gambar-gambar yang menenangkan fikiran
5. kerusi dan meja menghadap kiblat
6. jangan lupa untuk senyum
6. Tidak ponteng kelas. Kalau tertinggal kelas, salin nota dari rakan.
7. Mengulang kaji menggunakan kaedah 'output learning' iaitu belajar untuk melatih otak menggunakan maklumat yang terkumpul. Ini dapat dilakukan dengan membaca buku/nota, ingat kembali, lakar/tulis, sebut apa yang difahami, dan jawab soalan.
8. Tahu teknik merangsang memori:
1. memasukkan maklumat dalam memori (registration)
2. menyimpan maklumat dalam sel memori (retention)
3. mengingat kembali (recall)
4. menggunakan maklumat untuk menjawab soalan atau kegunaan lain (application)
9. Sentiasa awal dan mendahului:
1. persediaan awal akan memberikan permulaan yang baik dan memberi tanggapan yang positif pada guru.
2. pelajar yang mendapat A pada ujian lazimnya akan dapat mengekalkan kejayaannya.
3. belajar awal ketika tiada tekanan adalah tidak membosankan.
4. untuk sentiasa awal dan mendahului, bacalah dahulu sekali atau 2 kali sebelum guru mengajar.
10. Berbuat baik dengan guru. Setiasa hormati dan sayangi guru.
11. Mempunyai teknik membaca yang betul:
1. duduk dengan tegak & bernafas dengan betul
2. memberikan tumpuan sepanuhnya
3. menggunakan jari telunjuk untuk membaca
4. menyesuaikan kelajuan membaca dengan kesukaran bahan bacaan
12. Sentiasa mengawasi pencuri waktu belajar iaitu angan-angan kosong, bertangguh & malas.
13. Membaca doa penerang hati setiap kali selepas sembahyang, sebelum mengulangkaji, dan sebelum menghadapi peperiksaan.
14. Tidak membuang masa dengan belajar ketika letih.
15. Mengadakan rehat sebentar setiap 20 minit mengulangkaji.
16. Belajar mengikut waktu yang sesuai dengan diri (study according to your biological clock). Bagaimanapun, perlu tahu waktu-waktu yang sesuai untuk belajar iaitu sebelum tidur, selepas bangun tidur, selepas mandi air panas, selepas baca al-quran/zikir selepas riadah dan selepas berdoa.
17. Mengulang kaji secepat mungkin. Ulang kaji ringkas selepas belajar (kita akan lupa 80% selepas belajar).
18. Mengulang kaji secara bersendirian atau berkumpulan.
19. Tahu mengulang kaji adalah aktiviti pembelajaran terpenting sebelum peperiksaan.
20. Mengulang kaji pelajaran berulang-ulang kali.
21. Mengulang kaji apabila mulai terlupa.
22. Tahu petua mengulang kaji
1. cari tempat yang tenang dan serasi dengan jiwa kita
2. siapkan semua 'bekalan' dengan sempurna
3. duduk tegak dikerusi yang selesa
4. baca doa penerang hati
5. baca buku atau nota mengikut teknik membaca yang betul
6. fikir dan ingat kembali isi utama
7. catat/lakar
8. semak semula ketepatan maklumat
9. ulang sebut atau ceritakan pada orang lain
10. buat rumusan
11. jawab soalan
12. tampal maklumat yang rumit di dinding
13. baca doa tanda kesyukuran selepas belajar
23. Tahu memberi ganjaran kepada diri sendiri selepas beajar seperti membaca surat khabar, melawat rakan dan sebagainya.
24. Tahu petua-petua agar tidak lupa:
1. jangan makan kepala ikan
2. jangan makan organ dalaman
3. jangan minum semasa makan
4. jangan minum atau makan makanan yang tercemar oleh semut
5. jangan melihat kemaluan
6. jangan melihat buih
7. jangan membaca nama pada batu nisan
8. banyakkan makan makanan yang mengandungi soya seperti tempe, tauhu dan lain-lain
9. banyakkan makan kismis, kurma dan madu
10. banyakkan makan kekacang
11. pakai minyak wangi ketika belajar atau menghadapi peperiksaan
12. jangan makan sehingga terlalu kenyang
13. jangan kencing berdiri
25. Tahu kemahiran mengingat:
1. tampal nota-nota penting di dinding
2. tukar perkataan, ayat atau definisi dalam bentuk gambar atau rajah
3. gunakan kaedah akronim
4. reka cerita atau ayat mengenai konsep yang perlu diingat
5. pecahkan maklumat kepada kumpulan kecil
26. Cekap mengatur jadual belajar:
1. mempunyai jadual belajar
2. patuh kepada jadual
3. buat jadual yang boleh diikuti
27. Tidak menangguh belajar pada saat akhir dan tidak menumpukan peperiksaan sebagai dorongan untuk belajar.
28. Cari maklumat mengenai subjek yang tidak diketahui. Sediakan perkara-perkara yang tidak diketahui dan dapatkan penyelesaian dari orang yang lebih arif.
29. Membina kepelbagaian dalam pembelajaran. Sebagai contoh, satu hari dipelbagaikan cara dan topik untuk belajar.
30. Menggunakan masa terluang untuk mengulang kaji atau mencuri masa.
31. Membawa nota ke mana-mana sahaja (kecuali ke tandas).
32. Pelbagaikan tempat belajar.
33. Menyedari guru-guru adalah sumber ilmu yang baik. Tanya guru apabila tidak faham
34. Menjadikan nota-nota menarik seperti membuat corak, menggariskan isi penting dan sebagainya.
35. Ciri-ciri pelajar cemerlang:
1. taat kepada Allah
2. mendirikan sembahyang
3. menghormati kedua ibu bapa dan sentiasa mendoakan mereka
4. hormati & sayangi guru
5. bersungguh-sungguh dalam melakukan kerja untuk mencapai kecemerlangan.
6. suka pada setiap mata pelajaran yang dipelajari
7. membantu rakan yang memerlukan
8. berdoa dan bersyukur kepada Allah
9. sentiasa bertawakal
10. mahir dalam setiap mata pelajaran
Kita juga perlu ingat pelajar yang cemerlang, adalah juga cemerlang pada akhlak dan tingkah lakunya dan seimbang dalam kehidupannya. Kecemerlangan pelajar bukan semata-mata dilihat pada nilai akademiknya sahaja. Semoga bermanfaat. :)
2. kita ingat 20% apa yang didengar
3. kita ingat 50 % apa yang didengar & dilihat
4. kita ingat 70% apa yang dicakapkan
5. kita ingat 90% setelah dipraktikkan
3. Belajar secara aktif dengan pen/pensil ditangan.
4. Belajar 3 jam sehari atau 20 jam seminggu (tidak termasuk kerja rumah).
...Tahu memberi ganjaran kepada diri sendiri selepas belajar seperti membaca surat khabar, melawat rakan dan sebagainya....
5. Belajar dalam persekitaran kondusif.
1. pastikan cahaya adalah terang
2. kurangkan gangguan bunyi
3. tampal poster yang mengandungi slogan yang menaikkan semangat belajar
4. tampal gambar-gambar yang menenangkan fikiran
5. kerusi dan meja menghadap kiblat
6. jangan lupa untuk senyum
6. Tidak ponteng kelas. Kalau tertinggal kelas, salin nota dari rakan.
7. Mengulang kaji menggunakan kaedah 'output learning' iaitu belajar untuk melatih otak menggunakan maklumat yang terkumpul. Ini dapat dilakukan dengan membaca buku/nota, ingat kembali, lakar/tulis, sebut apa yang difahami, dan jawab soalan.
8. Tahu teknik merangsang memori:
1. memasukkan maklumat dalam memori (registration)
2. menyimpan maklumat dalam sel memori (retention)
3. mengingat kembali (recall)
4. menggunakan maklumat untuk menjawab soalan atau kegunaan lain (application)
9. Sentiasa awal dan mendahului:
1. persediaan awal akan memberikan permulaan yang baik dan memberi tanggapan yang positif pada guru.
2. pelajar yang mendapat A pada ujian lazimnya akan dapat mengekalkan kejayaannya.
3. belajar awal ketika tiada tekanan adalah tidak membosankan.
4. untuk sentiasa awal dan mendahului, bacalah dahulu sekali atau 2 kali sebelum guru mengajar.
10. Berbuat baik dengan guru. Setiasa hormati dan sayangi guru.
11. Mempunyai teknik membaca yang betul:
1. duduk dengan tegak & bernafas dengan betul
2. memberikan tumpuan sepanuhnya
3. menggunakan jari telunjuk untuk membaca
4. menyesuaikan kelajuan membaca dengan kesukaran bahan bacaan
12. Sentiasa mengawasi pencuri waktu belajar iaitu angan-angan kosong, bertangguh & malas.
13. Membaca doa penerang hati setiap kali selepas sembahyang, sebelum mengulangkaji, dan sebelum menghadapi peperiksaan.
14. Tidak membuang masa dengan belajar ketika letih.
15. Mengadakan rehat sebentar setiap 20 minit mengulangkaji.
16. Belajar mengikut waktu yang sesuai dengan diri (study according to your biological clock). Bagaimanapun, perlu tahu waktu-waktu yang sesuai untuk belajar iaitu sebelum tidur, selepas bangun tidur, selepas mandi air panas, selepas baca al-quran/zikir selepas riadah dan selepas berdoa.
17. Mengulang kaji secepat mungkin. Ulang kaji ringkas selepas belajar (kita akan lupa 80% selepas belajar).
18. Mengulang kaji secara bersendirian atau berkumpulan.
19. Tahu mengulang kaji adalah aktiviti pembelajaran terpenting sebelum peperiksaan.
20. Mengulang kaji pelajaran berulang-ulang kali.
21. Mengulang kaji apabila mulai terlupa.
22. Tahu petua mengulang kaji
1. cari tempat yang tenang dan serasi dengan jiwa kita
2. siapkan semua 'bekalan' dengan sempurna
3. duduk tegak dikerusi yang selesa
4. baca doa penerang hati
5. baca buku atau nota mengikut teknik membaca yang betul
6. fikir dan ingat kembali isi utama
7. catat/lakar
8. semak semula ketepatan maklumat
9. ulang sebut atau ceritakan pada orang lain
10. buat rumusan
11. jawab soalan
12. tampal maklumat yang rumit di dinding
13. baca doa tanda kesyukuran selepas belajar
23. Tahu memberi ganjaran kepada diri sendiri selepas beajar seperti membaca surat khabar, melawat rakan dan sebagainya.
24. Tahu petua-petua agar tidak lupa:
1. jangan makan kepala ikan
2. jangan makan organ dalaman
3. jangan minum semasa makan
4. jangan minum atau makan makanan yang tercemar oleh semut
5. jangan melihat kemaluan
6. jangan melihat buih
7. jangan membaca nama pada batu nisan
8. banyakkan makan makanan yang mengandungi soya seperti tempe, tauhu dan lain-lain
9. banyakkan makan kismis, kurma dan madu
10. banyakkan makan kekacang
11. pakai minyak wangi ketika belajar atau menghadapi peperiksaan
12. jangan makan sehingga terlalu kenyang
13. jangan kencing berdiri
25. Tahu kemahiran mengingat:
1. tampal nota-nota penting di dinding
2. tukar perkataan, ayat atau definisi dalam bentuk gambar atau rajah
3. gunakan kaedah akronim
4. reka cerita atau ayat mengenai konsep yang perlu diingat
5. pecahkan maklumat kepada kumpulan kecil
26. Cekap mengatur jadual belajar:
1. mempunyai jadual belajar
2. patuh kepada jadual
3. buat jadual yang boleh diikuti
27. Tidak menangguh belajar pada saat akhir dan tidak menumpukan peperiksaan sebagai dorongan untuk belajar.
28. Cari maklumat mengenai subjek yang tidak diketahui. Sediakan perkara-perkara yang tidak diketahui dan dapatkan penyelesaian dari orang yang lebih arif.
29. Membina kepelbagaian dalam pembelajaran. Sebagai contoh, satu hari dipelbagaikan cara dan topik untuk belajar.
30. Menggunakan masa terluang untuk mengulang kaji atau mencuri masa.
31. Membawa nota ke mana-mana sahaja (kecuali ke tandas).
32. Pelbagaikan tempat belajar.
33. Menyedari guru-guru adalah sumber ilmu yang baik. Tanya guru apabila tidak faham
34. Menjadikan nota-nota menarik seperti membuat corak, menggariskan isi penting dan sebagainya.
35. Ciri-ciri pelajar cemerlang:
1. taat kepada Allah
2. mendirikan sembahyang
3. menghormati kedua ibu bapa dan sentiasa mendoakan mereka
4. hormati & sayangi guru
5. bersungguh-sungguh dalam melakukan kerja untuk mencapai kecemerlangan.
6. suka pada setiap mata pelajaran yang dipelajari
7. membantu rakan yang memerlukan
8. berdoa dan bersyukur kepada Allah
9. sentiasa bertawakal
10. mahir dalam setiap mata pelajaran
Kita juga perlu ingat pelajar yang cemerlang, adalah juga cemerlang pada akhlak dan tingkah lakunya dan seimbang dalam kehidupannya. Kecemerlangan pelajar bukan semata-mata dilihat pada nilai akademiknya sahaja. Semoga bermanfaat. :)
Apa Itu Blog
Blog adalah sngkatan dari Weblog. Orang pertama yang memperkenalkan blog adalah Jorn Barger 1997 pada bulan Desember.
Blog bisa dianggap sebagai laman web pribadi. Ia bisa dijadikan sebagai catatan harian pribadi, majalah pribadi, rumah pribadi, kedai pribadi dan buku pribadi. Kita bisa menuliskan apa saja di dalam blog tersebut.
Jika anda ingin menuliskan isi hati anda dan ingin diketahui oleh umum, maka blog ini adalah salah satu jalan keluar. Anda juga bisa mengajar orang banyak dengan menggunakan blog. Jadi amatlah banyak fungsi blog ini mengikut keinginan penulisnya.
Seperti sekarang ini, saya gunakan blog ini untuk mengajar anda cara membuat blog. Dan bagusnya blog ini adalah gratis.
Anda bisa gunakan blog sebagai toko anda. Dengan itu anda bisa mengiklankan barang-barang yang ingin anda jual atau apa-apa produk yang anda pasarkan.
Karena saya juga sedang belajar dalam membuat blog ini, maka saya akan mengajar anda dasar-dasar membuat blog yang saya ketahui. Anda beruntung karena menemukan blog ini yang akan mengajar anda langkah demi langkah dari awal.
Ikutilah langkah-langkah dengan sabar dengan banyak latihan. Tentunya pada tahap permulaan anda belajar membuat blog ini, anda akan mengalami banyak kesalahan. Tetapi hal itu biasa dan jangan takut kerana setiap kesalahan dapat anda perbaiki dan edit di kemudian hari.
Friday 27 April 2012
Thursday 26 April 2012
cara install antivirus avira
Berikut ini akan saya jelaskan cara install antivirus tersebut setalah anda mendownloadnya.
- Klik 2x pada file applikasi yang telah anda download untuk mengexecution/memulai instalasi.
- langkah_1
2. Click “Continue” pada button untuk proses selanjutnya.
- langkah_2
3. Biarkan prosess instalasi selesai dan akan muncul gambar seperti dibawah ini.
langkah_3
4. Berikutnya adalah proses setting/konfigurasi dari antivirus anda. Click netx untuk melangkah ke step selanjutnya.
langkah_4
5. Configuration setting untuk menentukan apakah antivirus anda akan disetting pada mode mode default atau costumize.
langkah_5
6. Anda akan ditawarkan Licence Agreement untuk melanjutkan prosess instalasi atau membatalkannya. Centang I agree dan klick next untuk melanjutkan prosess instalasi.
langkah_6
7. Instalasi akan memberitahukan bahwa antivirus yang anda install adalah versi gratis pribadi dan tidak dapat digunakan untuk kepentingan publik? Untuk melanjutkan klick next.
langkah_7
8. Pilih salah satu mode instalasi complete (keseluruhan) atau custom (sebagian/sesuai keinginan anda). Saya sarankan untuk memilih complete mode untuk lebih amannya. Dan agar semua sistem protek tertanam pada antivirus anda. Dan tekan next untuk melanjutkan instalasi.
langakah_8
9. Dalam step ini anda akan di suguhkan pilihan apakah anda akan memakai antivirus ini dengan Registrasi Valid Lisence ataukah menggunaka Free Lisence dengan setting dan configurasi standart Avira. Untuk Free Mode uncheck check box bawah sehingga Registration Window non aktif. Kemudia click next.
Langkah 9
10. Selanjutnya system akan melakukan instalasi program tersebut, tunggu sampoai proses instalasi complete. Selama proses instalasi tampilan akan tampak seperti gambar berikut:
11. Setelah instalasi selesai anda bisa langsung menggunakan antivirus tersebut, atau berlanjut ke advance setting untuk melakukan secure scanning. Klik OK untuk melanjutkan proses scanning.
Langkah 11
bIoDaTa dIrIkU....
aBoUt mE!!!!!!!!
nAmA --> Muhammad Aliff Amirul Bin Ahmad
uMuR --> 19 Tahun
bInTaNg --> Scorpio
nAmA sAmArAn --> alep
sEkOlAh --> Sek . Ren . Keb .(1) Taman Selayang
Sek . Men . Keb . Taman Selayang
kAlO nAk tAw dGn lBh lAnJuT fOlLoW lA sAyA k????
choi!!!
Subscribe to:
Posts (Atom)